一、问题的提出

人才的培养离不开学校，就学校而言，重点是培育学生的核心素养。2014年颁布《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，明确了中国学生发展核心素养的核心内容，其中包含“理性思维”“问题解决”“批判质疑”“勇于探究”等，均与数学学科教学密切相关。

我们认为，借助STEAM教育的理念，通过开展生活数学的学习实践和科学探究，能促进学生系统性思维，提高学生应用数学知识的意识和能力，发展学生的核心素养。同时，通过基于新媒介的延伸课堂（数学e课堂）的教学实践，开展自主学习，能积极调动学生的学习兴趣，完善学生的学习方式和教师的评价方式，提高数学课堂的品质。