校园安全事故分析与预防教师读本(七五普法·法律进校园)
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第一节 学校开展安全教育工作的重要意义

《义务教育法》第24条明文规定:学校应当建立、健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故。这是学校安全教育的法律依据。整体而言,我国学校安全教育还处于起步阶段。学校对技术性、自律性生存能力的专项教育,长期处于缺失状态;即使教学中有所涉及,也是支离破碎,不成系统。安全教育是素质教育的重要组成部分,但由于各地重视应试教育有余,而对包括安全教育在内的素质教育重视不够,导致一些学校对学生的安全教育重视不足。

未成年人的生命安全和健康成长,涉及亿万家庭的幸福,涉及正常教育、教学活动的开展、实施。保障少年儿童的安全,是家庭和教育工作的首要职责,是全社会的共同责任,是构建社会主义和谐社会的重要基础,是落实科学发展观的必然要求,责任重于泰山。

一、有利于未成年人的健康成长

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。作为一个特殊的群体,他们的人生观、世界观、价值观、是非观尚未完全形成。一些成年人的价值观扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义情绪滋长,给未成年人造成了负面影响。少数未成年人精神空虚,行为失范,未成年人违法犯罪案件居高不下,这已成为全社会关注的一个突出问题。对未成年人积极开展安全教育工作有利于他们健康成长,有利于他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

随着经济的发展和社会的进步,未成年人的活动领域越来越宽,接触的事物越来越多,他们的自身安全问题也日益引起人们的重视。在日常生活中,人们从事各种活动,如出行、集会、旅游、参加体育锻炼等,都有可能遇到各种不安全的因素,而未成年人应付各种异常情况的能力是极其有限的。目前,社会治安中仍存在一些问题需要解决,社会上还存在着违法犯罪现象,未成年人遭到不法分子滋扰或侵害的情况时有发生,他们的身心受到了不同程度的伤害。此外,自然灾害(如地震、洪水、风暴等)、人为灾害(如火灾、重大交通事故等)的发生,同样会对未成年人的健康成长构成一定的威胁。

所以,对未成年人进行自护自救的安全教育是非常有必要的。有关专家认为,通过教育和预防,80%的未成年人意外伤害事故是可以避免的。安全教育是生命教育,安全教育是公众教育,安全教育是世纪教育。仅仅依靠社会、学校、家长对未成年人进行保护是不够的,更重要的是引导他们在面对纷繁复杂的现代社会时,树立自护自救观念,形成自护自救意识,掌握自护自救知识,锻炼自护自救能力,使他们能够果断正当地进行自护自救,机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

二、有利于建设和谐校园

首先,在和谐校园的建设中,学生安全教育有利于保持学校的政治和治安稳定,更有利于维护全社会的稳定。学生容易接受新的思想观念,但也容易被错误的思想观念所误导。学生安全教育要致力于解决有关政治稳定、国家安全和涉及学生切身利益的问题,以维护校园的政治和治安稳定。

其次,学校的建设和发展与学生的学习和成材密切相关。和谐校园的建设有利于培养学生的社会责任意识。学生安全教育能调动学生积极参与到学校的建设和发展中来。

最后,和谐校园的建设有利于培养学生的合作精神和诚信意识。合作精神和诚信意识是学生素质中两个非常重要的内容。合作精神是和谐社会对人才的一项基本要求。学生安全教育要培养学生在平时的学习、工作、生活中积极与他人合作,团结友爱,发挥集体的作用。学生安全教育要培养学生的诚信意识,这是符合和谐社会“诚信友爱”这一特征的。学生安全教育要通过树立榜样、注重宣传、教师以身作则等方法在全校乃至全社会形成讲诚信的良好风气。

三、有利于社会和谐

未成年人是祖国的未来,未成年人在拥有美好未来的同时,也肩负着建设祖国的责任。所以,如何才能让未成年人成为国家的栋梁,如何培养、教育祖国的人才,是至关重要的问题。为此,我们要让所有的人关心、关注未成年人的成长,为他们的成长营造一个良好的学习、生活环境。

随着经济社会的发展,校园安全已成为全球关注的社会问题,校园安全事故在所有公共安全事故中的比例也有逐渐增加的趋势。近年来,随着我国经济的迅猛发展、市场经济的进一步确立以及失业、教育产业化、贫富差别悬殊等社会问题相继产生,社会矛盾日益加剧。校园安全问题已经成为我国社会发展过程中的突出矛盾之一,必须引起全社会的关注,必须依靠全社会的共同努力加以解决,否则将严重阻碍我国社会主义社会的发展与进步。因此,无论是社会还是学校,在对未成年人进行生理和心理知识讲授的同时,应引导未成年人选择性地接受外部信息,从而提高未成年人自身的抗“病”能力。学校和各级各部门,要保障学校内部和周围社会治安,加强校园的安全保卫工作、为未成年人开办有益的活动,坚决打击危害未成年人健康成长的不法行为,切实保证未成年人有一个安静、和谐、健康的学习环境。学校工作要以未成年人为本,保障未成年人的安全是教育工作者和全社会的责任。只有保障未成年人安全健康的在校生活才能促进校园的和谐,进而促进社会的和谐。