更新时间：2019-12-06 10:02:42
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版权信息
序一
序二 做一个真正的语文教师
前言
第一章 阅读教学新理念
一、涵泳：阅读生命的真情呵护
二、表现：阅读教学的古典语境
三、拓展：儿童生命的培元立本
四、语用：阅读课程的本质应然
五、童心：学习主体的真诚观照
第二章 阅读教学新视角
一、背景悬置与背景还原
二、整体观照与局部细读
三、多元解读与一元深读
四、相似比较与相异比较
第三章 教学策略新突破
一、策略突围
二、语体教学
第四章 课堂内的拓展阅读
一、基本认识
二、单元结构
三、教材架构
四、课型列举
五、应用策略
第五章 课堂外的拓展阅读
一、经典晨诵
二、名著午读
附博文
语文教师的操守
后记
