更新时间：2023-04-07 18:42:02
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版权信息
序言 为啥要写这本书？
引言 为什么要学习以及学什么？
一 我们为什么要学习
二 我们为什么要终身学习
三 我们终身学习的是什么?
第一章 批判性思维是怎么帮我们解决问题的？
一 批判性思维——被人“打扮”的小姑娘
(一) 批判性思维的定义及解析
(二) 对批判性思维的误解
二 批判性思维是怎样帮我们解决问题的?
(一) 批判性思维的组成部分
(二) 批判性思维的灵活适用
三 学习批判性思维的教育学意义
(一) 人为什么要学习批判性思维?
(二) 批判性思维对于教育目标的实现
第二章 论证
一 什么是论证及论证的组成
(一) 论证的概念
(二) 论证的构成要素及对各种术语的澄清
二 论证的语言学要求
(一) 论证是由断言构成的
(二) 断言的语言要求
三 论证的类型
(一) 演绎论证
(二) 归纳论证
(三) 演绎论证和归纳论证的比较
四 论证与非论证
(一) 说明不是论证
(二) 价值判断不是论证
(三) 修辞不是论证
(四) 说服不是论证
(五) 无根据断言不是论证
五 论证在学习中的应用
(一) 批判性阅读: 解构论证
(二) 批判性写作: 建构论证
第三章 批判性写作
一 文献篇
(一) 文献检索
(二) 文献整理: 要养成文献整理的好习惯
(三) 文献阅读: 批判性阅读 (多篇)
(四) 文献综述: 主题性阅读
二 构思篇
(一) 从论域到论题
(二) 论证框架: 问题—结论—依据
(三) 写作框架 (提纲):提出问题—分析问题—解决问题
三 写作篇
(一) 标题写作
(二) 引言写作
(三) 正文写作
(四) 其他写作
图表索引
参考文献
后记
