更新时间：2020-12-10 17:56:27
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总序
中国刑事犯罪60年：犯罪与社会的互动
一 当代中国犯罪时段划分的不同观点
二 当代中国犯罪史历史分期的划分依据
三 当代中国犯罪的分时段分析
四 结论与展望
结构性犯罪：对农民工犯罪的法社会学分析
一 文献回顾和问题的提出
二 导致农民工犯罪的结构性因素
三 农民工犯罪可纳入结构性犯罪范畴
社会资本缺失、城市消费革命与新生代农民工犯罪
一 文献综述
二 案例介绍
三 案例分析：新生代农民工犯罪原因
四 新生代农民工犯罪预防：增加社会资本存量
农民工犯罪主体特征探析[1]
一 以青少年为主
二 以男性为主
三 来源地以中西部地区为主
四 文化程度普遍较低
五 以共同犯罪为主
原因抑或后果：美国大都市区的郊区城市化与犯罪
二 数据资料与变量
三 研究结果
四 讨论
近年来新生代农民工犯罪研究综述[1]
一 新生代农民工的犯罪现状研究
二 新生代农民工的犯罪特征
三 新生代农民工犯罪的理论解释
四 社会及刑事政策思路
五 简要的评述
互联网时代青少年犯罪：趋势、影响与预防
一 文献的简要回顾
二 青少年犯罪的趋势分析
三 环境变化对青少年犯罪的影响
四 青少年犯罪问题的预防
五 结语
关于城市流动青少年犯罪过程机制的调查研究
一 研究主题与研究视角
二 研究综述和研究设计
三 越轨理论
四 对城市流动青少年犯罪的动态机制解读
五 犯罪过程模型与分析结论
香港“掷镪案”的应对机制及其对我国城市公共安全的启示[1]
一 “掷镪案”基本情况概述
二 “掷镪案”体现的城市公共安全应对机制
三 “掷镪案”对我国城市公共安全的启示
青少年犯罪越来越低龄化
一 青少年违法犯罪的特点
二 家庭的负面影响是青少年走向犯罪最直接的原因
三 网络和娱乐场所的不良影响是青少年走向犯罪的温床
四 青少年特有的模仿和叛逆心理使之处于违法犯罪的“易发期”
五 在预防青少年犯罪问题上有哪些有效的办法和措施
学校教育与青少年犯罪预防
一 现代社会中的教育
二 青少年犯罪理论
三 我国学校教育与青少年犯罪
四 国外青少年犯罪预防与控制
国外青少年犯罪预防项目的社会学分析
一 佩里学前研究项目[2]
二 护士—家庭伙伴关系项目[3]和积极抚养项目[4]
三 反霸凌项目[5]
中国白领犯罪的社会学习理论解析[1]
一 我国白领犯罪的现状
二 我国白领犯罪的定义及特点
三 从社会学习理论角度分析我国白领犯罪的原因
四 从社会学习理论角度预防我国的白领犯罪
困境及出路：反腐倡廉建设中的社会监督机制研究[1]
一 社会监督：反腐败的国际共识
二 困境：当前我国腐败治理中社会监督面临的主要挑战
三 出路：为社会参与反腐败搭建有效平台
四 结语
社会转型期犯罪治理控制研究
一 转型期犯罪治理控制面临的严峻形势
二 影响转型期犯罪治理控制的重要因素
三 转型期犯罪治理控制的对策探索
基层社会纠纷解决机制的转变
一 作为权力技术的调解
二 村庄传统纠纷解决机制的失效
三 基层司法机构纠纷解决机制的转变
网络舆情：城市政府管理的新挑战
一 网络舆情的定义
二 网络舆情的特质
三 城市政府对网络舆情的管理尺度
关系网络、“地方形象促进联盟”与城市基层治理[1]
一 导论
二 社会转型与中国基层政府：现有研究回顾
三 正式制度变迁：社区建设与城市基层管理体制重构
四 非正式政治：关系网络与社区“形象促进联盟”的形成
五 后果：物业管理和“地方形象促进联盟”的统治
六 讨论：利益导向的社会和“地方形象促进联盟”的行动逻辑
七 结论
非政府组织与社区服刑人员社会支持系统的构建[1]
一 文献回顾
