更新时间：2020-09-11 11:05:07
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版权信息
作者简介
内容简介
中文版序言
译者前言
前言
致谢
透明
第一章 自闭症问题的批判性评价
一、证据有限的趣闻轶事
二、相关研究
三、控制性研究
四、专家与家长的对抗作用
第二章 自闭症的特征
一、社会行为与依恋的缺失
二、沟通缺陷
三、有限、重复、刻板的行为模式
四、对物理环境的异常反应
五、情感异常
六、智力功能
七、破坏行为
第三章 自闭症的诊断与评估
一、历史争议
二、当前诊断方面存在的问题
三、共病（Comorbidity）
四、尝试界定自闭症亚型
五、评估问题
六、自闭症发生率增长的问题
第四章 自闭症的成因
一、自闭症来源于不良社会环境吗？
二、自闭症是建立在生物基础上的障碍
三、其他领域对自闭症成因的争论
第五章 自闭症核心缺陷的探讨
一、认知加工缺陷
二、情绪加工的缺陷
三、注意力及唤醒的缺陷
四、模仿问题
第六章 开发有效的干预方法
一、行为治疗方法的发展历程
二、行为干预方法的主要优势
三、有关行为干预方法的总体争论
四、有关行为干预方法的具体争论
五、对回合教学（DTT）局限性的回应
第七章 其他治疗方法的效果评析
一、可能有效的治疗方法
二、有效性相对较低的治疗方法
第八章 神奇治愈方法辨析
一、辅助沟通法（Facilitated Communication）
二、快速提示法（Rapid Prompting）
三、心理疗法（Psychotherapies）
第九章 早期干预
一、自闭症可能康复吗？
二、哪种行为治疗方法是最佳选择？
三、其他具有争议的干预方法
四、我们的立场是什么？
第十章 自闭症儿童的教育
一、全纳教育的争论——支持和反对
二、全纳教育有助于自闭症儿童的社会性发展
三、全纳教育有助于自闭症儿童学业发展
四、全纳教育相关的其他问题
五、其他毫无意义的争论
六、结语
