言语行为与汉语句类研究

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引言

第一章 言语行为研究概述

1.1 言语行为

1.2 国外言语行为研究简介

1.2.1 奥斯汀对言语行为的研究

1.2.2 塞尔对言语行为的研究

1.2.3 其他学者对言语行为的研究

1.3 国内言语行为研究简介

第二章 汉语句类研究概述

2.1 汉语句类研究的历史概况

2.1.1 早期句类研究

2.1.2 王力、吕叔湘、高名凯等人的研究

2.1.3 以“暂拟系统”为代表的教学语法的句类“语气说”

2.1.4 80年代句类“功能说”的提出及发展

2.1.5 胡明扬、贺阳、齐沪扬等对汉语语气系统的研究

2.1.6 句类研究的专著

2.2 关于汉语句类的专题研究

2.2.1 关于陈述句的研究概况

2.2.2 关于疑问句的研究概况

2.2.3 关于祈使句的研究概况

2.2.4 关于感叹句的研究概况

第三章 汉语句类划分的新思考

3.1 汉语句类观的演进方向

3.2 语气句类观的严重缺陷

3.3 语气句类观存在严重缺陷的原因

3.4 汉语句类划分的新思考

3.4.1 关于句子的功能

3.4.2 句类的性质是言语行为的类

3.4.3 句子与言语行为的关系

3.4.4 从言语行为角度划分句类的必要性

第四章 言语行为视角的句类划分

4.1 关于分类的依据和标准

4.2 奥斯汀和塞尔对言语行为的分类

4.3 言语行为的重新分类——句类划分的依据

4.3.1 对奥斯汀和塞尔以言行事行为分类的评价

4.3.2 言语行为的重新分类

4.3.3 汉语的八大句类

4.4 句类的语用条件

4.4.1 实施言语行为的规则

4.4.2 汉语八大句类的语用条件

第五章 汉语的句类系统

5.1 陈述句

5.1.1 叙述句

5.1.2 描写句

5.1.3 解释句

5.1.4 评议性陈述句

5.2 疑问句

5.2.1 特指问句

5.2.2 选择问句

5.2.3 是非问句

5.3 表情句

5.3.1 关于感叹句分类的研究

5.3.2 表情句的功能次类

5.4 表态句

5.4.1 积极情感类表态句

5.4.2 消极情感类表态句

5.5 承诺句

5.5.1 一般承诺句

5.5.2 评议性承诺句

5.6 祈使句

5.6.1 一般祈使句

5.6.2 评议性祈使句

5.7 宣告句

5.7.1 典型式宣告句

5.7.2 断定式宣告句

5.7.3 元话语式宣告句

5.8 呼应句

5.8.1 招呼类

5.8.2 应答类

5.8.3 赞同类

5.8.4 提示类

5.8.5 追问类

5.8.6 礼貌类

第六章 句类功能与句子的结构

6.1 句子功能与句子结构的关系

6.2 七大句类的特定结构

6.2.1 言语交际的内容是大脑对事态的再现

6.2.2 句子是事态在语言层面的投射

6.3 陈述句的句法-语义结构

6.3.1 陈述句的基本语义结构——指称+谓述

6.3.2 陈述句的句法语义范畴

6.4 陈述结构在其他句类中的呈现及相应的功能变量

6.4.1 陈述结构实现为疑问句的功能变量

6.4.2 陈述结构实现为表情句的功能变量

6.4.3 陈述结构实现为表态句的功能变量

6.4.4 陈述结构实现为承诺句的功能变量

6.4.5 陈述结构实现为祈使句的功能变量

6.4.6 陈述结构实现为宣告句的功能变量

6.5 非陈述结构的句类变式

第七章 汉语的句类标记

7.1 句类的标记——语力指示成分

7.1.1 语力和语力指示成分

7.1.2 语力指示成分是句类的标记

7.2 语力指示成分可作为句类划分的标准

7.2.1 句类划分标准的条件

7.2.2 语力指示成分为何能成为句类划分的标准

7.3 句类的充分必要标记和可选择性标记

7.3.1 句类的充分必要标记——施为动词（句类划分的必有标准）